Para praktisi pendidikan di lembaga formal, non formal, ataupun pendidikan rakyat (Popular Education) banyak yang tidak sadar bahwa ia tengah terlibat dalam suatu pergumulan pertikaian politik dan ideologi melalui arena pendidikan. Umumnya orang mengira pendidikan sebagai kegiatan mulia yang selalu mengandung kebijakan dan senantiasa berwatak netral. Ternyata pendidikan tidak bebas nilai.

Buku ini sangat membantu memahami apa latar belakang pertikaian dalam politik dan ideologi pendidikan tersebut dan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi para praktisi pendidikan untuk merefleksikan kegiatan mereka selama ini.